RESIDENCIAS TERAPIA FISICA

    Los Programas de Residencias y/o concurrencias de Terapia Física diseñados, deben ser documentos orientadores para la Formación en Servicio.
María C. Davini,  entiende a la formación como “un proceso de largo alcance a  través del cual se modela el pensamiento y el comportamiento socioprofesional”.
La residencia como sistema de formación de postgrado en servicio, constituye un espacio de alto impacto en el desarrollo del comportamiento socioprofesional y en la modelación del pensamiento de los graduados de las distintas profesiones del campo de la salud”.
Mario Rovere señala que “siendo los servicios de salud servicios de personas para personas, es imprescindible reconocer la significación de los Recursos Humanos, no sólo como factor estructural sino también como el principal factor de cambio; y al mismo tiempo el más fuerte estabilizador de esos cambios cuando estos se instalan en la cultura institucional” (Rovere Mario. “Planificación estratégica de recursos humanos en salud”. Serie Desarrollo de Recursos Humanos nro. 96. OPS. Washington. 1993. Pág.6).

PROPOSITO DE LA RESIDENCIA

La
residencia como sistema de formación de Post- Grado se propone Acorde al reglamento básico de las Residencias de salud vigente, continuar con la formación educativa del graduado reciente, para complementar e integrar los conocimientos adquiridos en su formación de Grado, ejercitándolo en el desempeño responsable y eficaz en la profesión de Kinesiólogo.  


OBJETIVOS GENERALES

Se busca la superación del nivel descriptivo patología-tratamiento, teniendo como criterio orientador para diseñar este plan las residencias de formación profesionales basado en el estudio de la práctica profesional, integrando docencia-investigación-servicio.
Se desea lograr también, una mayor unidad entre la teoría y la práctica, abordando problemas concretos, uniendo la acción a la reflexión, estableciendo una relación entre el objeto y el sujeto, permitiéndole al residente actuar sobre los objetos de la realidad para transformarla; superando así la fragmentación de los contenidos y la separación de la teoría y la práctica.
Ser facilitadores en el aprendizaje de metodologías probadas, cumpliendo con las etapas de percepción y observación pragmática de experiencias concretas, reflexión y análisis de las mismas, conceptualización, abstracción y asimilación a una teoría y aplicación de sus implicancias a la acción.

-Desarrollar una apreciación de la naturaleza dinámica y multifacética del proceso de Rehabilitación.
-Ser capaz de describir los beneficios del enfoque interdisciplinario para la función del ejercicio profesional y reconocer  el rol especial que tienen los Kinesiólogos en esta especialidad, observando al mismo tiempo las oportunidades de estos con otros profesionales.
-Estar capacitado para describir y abordar los diagnósticos clínicos y las características de los pacientes tratados en un centro de Rehabilitación.
-Realizar investigación epidemiológica y trabajos relacionados con la problemática de la población asistida.
-Interiorizar al residente en la intervención comunitaria (APS) para realizar acciones en los distintos ámbitos poblacionales.

 

Para mas informacion:

TEL:(0223)  4820011 / 12 /13
FAX (0223)  4821082

email: residencias@inareps.gov.ar